Diplomado en Evaluación e Intervención de los Trastornos del Lenguaje, Habla y Comunicación
Registro SEP: DUP-DVC-057-21
Diplomado en Evaluación e Intervención de los Trastornos del Lenguaje, Habla y Comunicación
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¡Tú puedes ser un agente de cambio!
Los trastornos de la comunicación comprenden las deficiencias del lenguaje, el habla y la comunicación que no pueden atribuirse a un déficit auditivo o sensorial, disfunción motora u otras afecciones médicas o neurológicas, discapacidad intelectual o retraso global del desarrollo. - González y García Cruz JM (2019)
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Desarrollar habilidades para observar y analizar el comportamiento lingüístico en situaciones naturales y estructuradas, identificando áreas de dificultad y fortaleza en el lenguaje del individuo.
Comprender los fundamentos teóricos del lenguaje y su desarrollo típico, así como los diferentes tipos de trastornos del lenguaje, incluyendo trastornos del habla, del lenguaje expresivo y receptivo, del procesamiento fonológico, etc.
¡Tú puedes ser un agente de cambio!
Los trastornos de la comunicación comprenden las deficiencias del lenguaje, el habla y la comunicación que no pueden atribuirse a un déficit auditivo o sensorial, disfunción motora u otras afecciones médicas o neurológicas, discapacidad intelectual o retraso global del desarrollo. - González y García Cruz JM (2019)
Fortalece tus competencias como profesional de la educación o la salud, facilitando herramientas efectivas para la evaluación e intervención de los trastornos del lenguaje.
Desarrollar habilidades para observar y analizar el comportamiento lingüístico en situaciones naturales y estructuradas, identificando áreas de dificultad y fortaleza en el lenguaje del individuo.
Comprender los fundamentos teóricos del lenguaje y su desarrollo típico, así como los diferentes tipos de trastornos del lenguaje, incluyendo trastornos del habla, del lenguaje expresivo y receptivo, del procesamiento fonológico, etc.
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Docentes especializados. Todos nuestros profesores cuentan con formación de alta especialidad y con estudios de posgrado
Inicio
10 de octubre
Horario
Jueves de 19:00 a 21:30
Fin
06 de febrero
Fin
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EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN DE LOS TRASTORNOS DEL LENGUAJE, HABLA Y COMUNICACIÓN
Registro SEP: DUP-DVC-057-21
-
Objetivos
Desarrollar los conocimientos, habilidades y valores que faciliten la comprensión de trastornos y alteraciones del lenguaje en todos los ámbitos, tanto psicológicos, lingüísticos y biológicos para evaluar trastornos de lenguaje, habla, comunicación y voz con el fin de mejorar la comunicación de
los niños que lo requieran, mediante técnicas de diagnóstico y tratamiento actuales.
-
Dirigido a
Maestros en educación especial, terapeutas de lenguaje, psicólogos, licenciados en comunicación humana, Logopedas, Fonoaudiólogos, Pedagogos y carreras afines que quieran capacitarse y actualizarse para poder evaluar y rehabilitar trastornos de lenguaje.
-
Entregables
Al finalizar cada módulo:
El estudiante obtendrá una constancia de acreditación de Grupo Avance con todos los candados de seguridad que certifican su autenticidad.
Al finalizar el diplomado y una vez cubiertos los requisitos de aprobación.
- Constancia de participación emitida por Grupo Avance y el Instituto de Formación Integral Educativa y Profesional.
- Diploma emitido por la Secretaría de Educación Pública con registro y valor curricular
-
Forma de trabajo
El Diplomado consta de 120 horas, divididas en las seis unidades independientes. De las cuales, 80 se desarrollarán a través de clases en línea en vivo (fase sincrónica) y 40 se completan mediante trabajo independiente (fase asincrónica) en la Plataforma virtual de Grupo Avance con el seguimiento y apoyo de los docentes en el rol de tutores.
EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN DE LOS TRASTORNOS DEL LENGUAJE, HABLA Y COMUNICACIÓN
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-
Objetivos
Desarrollar los conocimientos, habilidades y valores que faciliten la comprensión de trastornos y alteraciones del lenguaje en todos los ámbitos, tanto psicológicos, lingüísticos y biológicos para evaluar trastornos de lenguaje, habla, comunicación y voz con el fin de mejorar la comunicación de
los niños que lo requieran, mediante técnicas de diagnóstico y tratamiento actuales.
-
Dirigido a
Maestros en educación especial, terapeutas de lenguaje, psicólogos, licenciados en comunicación humana, Logopedas, Fonoaudiólogos, Pedagogos y carreras afines que quieran capacitarse y actualizarse para poder evaluar y rehabilitar trastornos de lenguaje.
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Entregables
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Al finalizar el diplomado y una vez cubiertos los requisitos de aprobación.
- Constancia de participación emitida por Grupo Avance y el Instituto de Formación Integral Educativa y Profesional.
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-
Forma de trabajo
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EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN DE LOS TRASTORNOS DEL LENGUAJE, HABLA Y COMUNICACIÓN
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-
Objetivos
Desarrollar los conocimientos, habilidades y valores que faciliten la comprensión de trastornos y alteraciones del lenguaje en todos los ámbitos, tanto psicológicos, lingüísticos y biológicos para evaluar trastornos de lenguaje, habla, comunicación y voz con el fin de mejorar la comunicación de
los niños que lo requieran, mediante técnicas de diagnóstico y tratamiento actuales.
-
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Maestros en educación especial, terapeutas de lenguaje, psicólogos, licenciados en comunicación humana, Logopedas, Fonoaudiólogos, Pedagogos y carreras afines que quieran capacitarse y actualizarse para poder evaluar y rehabilitar trastornos de lenguaje.
-
Entregables
Al finalizar cada módulo:
El estudiante obtendrá una constancia de acreditación de Grupo Avance con todos los candados de seguridad que certifican su autenticidad.
Al finalizar el diplomado y una vez cubiertos los requisitos de aprobación.
- Constancia de participación emitida por Grupo Avance y el Instituto de Formación Integral Educativa y Profesional.
- Diploma emitido por la Secretaría de Educación Pública con registro y valor curricular
-
Forma de trabajo
El Diplomado consta de 120 horas, divididas en las seis unidades independientes. De las cuales, 80 se desarrollarán a través de clases en línea en vivo (fase sincrónica) y 40 se completan mediante trabajo independiente (fase asincrónica) en la Plataforma virtual de Grupo Avance con el seguimiento y apoyo de los docentes en el rol de tutores.
Temario
Temario
-
Unidad 1.Adquisición y desarrollo del lenguaje
-Áreas cerebrales
-Ontogenia y anatomofisiología
-Comunicación
-Etapas del desarrollo del lenguaje
-Dimensiones del lenguaje
-
Unidad 2. Trastornos del lenguaje y habla
-Trastornos del lenguaje
-Trastornos del habla
-Trastornos de la voz
-
Unidad 3. Evaluación de los trastornos del lenguaje y habla
-Evaluación del lenguaje
-Evaluación del habla
-Evaluación del oído fonemático
-Evaluación de la consciencia fonológica
-
Unidad 4. Intervención en los trastornos del lenguaje
-Intervención en los trastornos del lenuaje
-Habilidades conversacionales
-Intervención en los trastornos del lenguaje escrito
-
Unidad 1.Adquisición y desarrollo del lenguaje
-Áreas cerebrales
-Ontogenia y anatomofisiología
-Comunicación
-Etapas del desarrollo del lenguaje
-Dimensiones del lenguaje
-
Unidad 2. Trastornos del lenguaje y habla
-Trastornos del lenguaje
-Trastornos del habla
-Trastornos de la voz
-
Unidad 3. Evaluación de los trastornos del lenguaje y habla
-Evaluación del lenguaje
-Evaluación del habla
-Evaluación del oído fonemático
-Evaluación de la consciencia fonológica
-
Unidad 4. Intervención en los trastornos del lenguaje
-Intervención en los trastornos del lenuaje
-Habilidades conversacionales
-Intervención en los trastornos del lenguaje escrito
DOCENTE
DOCENTE
Alma Noemi Monroy Lara
Profesional en Comunicación Humana.
De la Universidad Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM).
Actualmente es la directora de la Clínica de Lenguaje de Grupo Avance. Es Maestra especialista en la Secretaría de Educación Pública (SEP) en la Unidad de Educación Especial y Educación Inclusiva (UDEEI).
Maestra en Tecnología Digital para la Educación.
Ha ejercido como terapeuta de lenguaje durante más de una década y ha colaborado en diferentes modelos de intervención integral y transdisciplinar con terapeutas de diferentes áreas. Ha impartido una gran variedad de talleres, cursos y workshops relacionados con la evaluación e intervención en trastornos del lenguaje y habla. Ha sido maestra de licenciatura en las materias de Psicología y Desarrollo.
María del Rosario Núñez Eutemio
Profesional en Comunicación Humana, egresada de la UAEM en 2010, ha dedicado su carrera a la especialización en el tratamiento de la disfagia orofaríngea.
La maestra Núñez tiene una certificación en diversas técnicas terapéuticas, como VitalStim Therapy y Taping Neuro Fascial, ha colaborado en proyectos de investigación y ha presentado ponencias en congresos de relevancia académica. Además, ha participado activamente en la organización de eventos como el Congreso en Comunicación Humana y ha asistido a encuentros especializados en Motricidad Orofacial.
-
![]()
ejemplo@mail.com
Button
Alma Noemi Monroy Lara
Profesional en Comunicación Humana.
De la Universidad Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM).
Actualmente es la directora de la Clínica de Lenguaje de Grupo Avance. Es Maestra especialista en la Secretaría de Educación Pública (SEP) en la Unidad de Educación Especial y Educación Inclusiva (UDEEI).
Maestra en Tecnología Digital para la Educación.
Ha ejercido como terapeuta de lenguaje durante más de una década y ha colaborado en diferentes modelos de intervención integral y transdisciplinar con terapeutas de diferentes áreas. Ha impartido una gran variedad de talleres, cursos y workshops relacionados con la evaluación e intervención en trastornos del lenguaje y habla. Ha sido maestra de licenciatura en las materias de Psicología y Desarrollo.
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María del Rosario Núñez Eutemio
Profesional en Comunicación Humana, egresada de la UAEM en 2010, ha dedicado su carrera a la especialización en el tratamiento de la disfagia orofaríngea.
La maestra Núñez tiene una certificación en diversas técnicas terapéuticas, como VitalStim Therapy y Taping Neuro Fascial, ha colaborado en proyectos de investigación y ha presentado ponencias en congresos de relevancia académica. Además, ha participado activamente en la organización de eventos como el Congreso en Comunicación Humana y ha asistido a encuentros especializados en Motricidad Orofacial.
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Al concluir cada una de las unidades de cada diplomado, se hará entrega de una constancia por módulo que acredita haber adquirido los conocimientos de cada unidad temática
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